小斑马娱乐
新浪微博
微信
当前位置:小斑马娱乐网 » 科技

育儿知识 |出门就变“小霸王”!妈妈除了尴尬,还能做点啥?




当家长的估计都有这样头疼的经历——


带娃在外面玩得好好的,因为一些小事,比如没答应给孩子买玩具,孩子就立刻开始撒泼,又哭又闹,甚至满地打滚,不肯离开......不仅扰乱了公共秩序,还会惹来众人围观,气氛十分尴尬。



你可能会愤怒、羞愧、害怕、焦虑、内疚、无助……恨不得挖条地缝钻下去?

 

其实,想要孩子遵守公共场所的规则,需要具备三个非常重要的能力,并不是简单地只要父母提出要求,孩子就能够做到的。


能力一:规则意识的建立


规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

 

孩子规则意识的建立其实从一出生的时候就开始了。最初,规则意识体现为父母为孩子提供的稳定、持续的照顾,稳定、熟悉的生活环境,包括照顾孩子的人,给孩子使用的各种物品,这些都是在帮助孩子认识和适应这个环境,从中获得安全感。稳定、有序,有助于孩子认识世界。



2-4岁孩子处于秩序敏感期,这个阶段孩子通过对于秩序的要求来了解自己与环境的关系,了解自己,并获取安全感

 

孩子对于外在秩序的要求体现在对场所、顺序、拥有物、习惯、约定这几个方面,在看到外面世界的秩序后,才了解外面的环境,随后才能了解到自身与外面环境的关系。

 

所以这个阶段就是一个非常好的规则意识建立的时期。所以这个时期就非常需要父母帮助孩子建立起正确的行为习惯,并且形成规律,稳定下来。



4岁之后,只要跟孩子讲清楚规则,他能够明白,这是规则要求,同时是他能力范围内能够做到的,基本上他都会按照要求遵守的。


能力二:对公共场合的理解

 

这是一个直接的影响因素,尤其是对于年纪比较小的孩子来说,他并不能够理解所有公众场合与家庭场合的区别,在行为上的不同要求。

 

所以,这要求父母帮助孩子,了解他所处的是一个怎样的公众场合,这个场合对人的行为有着怎样的要求,甚至如果不遵守会对他人造成怎样的影响。



能力三:需求的满足


孩子的行为违反了公众场合的规则要求,除了前两个因素之外,还有一个很重要的原因,是他的心理需求没有得到满足。

 

就拿餐厅吃饭的例子来说,大人通常会让孩子先把饭吃完,而吃饱饭后的孩子就闲下来了。孩子越小就越坐不住,需要有得玩儿,而餐厅里如果没有他可以做的事,他就会想办法找乐子,来满足自己的需求。



这个时候就需要父母关注到孩子的这些需求,想一些可以满足他需求,同时又不影响他人的方法

 

有些时候孩子的行为确实对他人造成了影响,甚至被其他人呵斥,这个时候作为父母又该怎么办呢?

 

首先,父母要担起这个责任,自己的孩子影响了别人,至少在态度上要让别人感受,作为成年人的责任意识和是非态度,错了就要承担。

 

其次,父母要保护孩子,当其他人表现出对孩子的不满时,父母肯定不能把孩子推出去:是孩子吵你的,你自己说他吧。



尤其是当对方已经非常愤怒,或者态度极不友善的时候,要把孩子保护起来,而不是让孩子直接去面对陌生人的“训斥”。

 

不宜直接在孩子面前与对方大打出手,恶语相向,这个对孩子的伤害是很大的,并且也是一个极不好的行为示范

 

如果对方的行为确实非常恶劣,我们把孩子保护起来之后,可以直接告诉孩子,那个人他的行为是不正确的,但同时也要让孩子知道自己之前的行为不好的地方。



第三,父母要通过自己的解释让孩子理解,这是他行为带来的后果。因为他的行为影响了别人的正当需求,因此别人提出让他改正的要求了,然后父母要帮助孩子一起去纠正这个错误的行为。

 

如果对方是处于比较友好的状态,那么可以带着孩子去跟对方沟通,比如说声“不好意思”、“对不起”,这对于孩子来说会是一个很好的成长机会。



♥ 案例分析:

 

当家长在外碰到孩子哭闹撒泼的情况,网上流传的一则视频里,这位爸爸的做法,值得大家参考:



视频里的老爸和自己无理取闹的女儿坐在空无一人的停车场,原来在爸妈带孩子逛商场的过程中,女儿开始哭闹,夫妻俩意识到孩子的行为已经严重影响到了别人,于是老爸把她单独带出来“冷静冷静”,留下孩子妈妈自己一个人继续购物。


这就是这位老爸面对孩子突如其来的无理取闹,采取的第一步:把孩子带离当时的情景,这有利于孩子的情绪恢复



爸爸把女儿带到停车场之后,直接把女儿放到了自己车子的车前盖上,让孩子做好之后自己静静的待在一旁,让孩子自己在那边尽情的哭,等孩子的哭声转变为啜泣的时候,黑人爸爸开始了第二步行动。

 

他对女儿说:“哭完了吗?能好好听话了吗?安静的,不吵不闹的?”


其实这个时候孩子的情绪还没有完全的恢复,但是可以很清楚的感受到,这个时候孩子已经没有那么激动了,对于外界一些事情的刺激,能做出较为正常的反应,小女孩听到爸爸这么问自己的时候,就乖巧的点了点头。



爸爸看到自家女儿的反应之后,继续说:“我不会再把你带进商场了,除非你不再胡闹。待会儿如果你再吵,我又会把你带来这里,继续吵闹的话,你哪儿都不能去,而且我可以想在这呆多久就呆多久。”

 

这一段又说明了一个方法:不要孩子孩子情绪爆发点的时候去跟孩子讲道理,去劝阻孩子,这个时候孩子是完全听不进去的,你需要做的等孩子的情绪稳定,能够对外界刺激做出常规反应的时候再来跟孩子讲道理才有用,而且是一劳永逸的方法。

 


很多时候,孩子都是无意识地犯错,但是家长一定不能纵容,更不能以“还是个孩子”为借口来推脱。

 

当孩子在公众场合大吵大闹时,真正该被谴责的其实是旁边无动于衷的家长。孩子的一言一行,反映的都是家长的修养和家庭教育的结果。

 

以下这几点,或许能够很好地帮助到你:

 

TIPS:

  1. 事前告诉孩子,公共场合不能大声喧哗,给他灌输不能打扰他人的概念。


  2. 孩子在公共场合出现哭闹时,不要立即打骂,也不要讲道理,首先安抚,安抚不好应立即带着孩子远离现场,到没有人的地方,不要让他们在公共场合无理取闹。


  3. 任孩子自行哭闹,让他哭个够,等他情绪平静下来,再跟他讲道理。不要试图和一个情绪很激动的人讲道理,何况还是个小孩子。


  4. 待孩子意识到哭闹解决不了任何问题时,告诉他错在哪里,如果再犯还是会得到如此处理




麦迪森双语幼儿园春季班报名开始啦!

招生对象:

1.5-6岁幼儿

地     址:

陇海路工人路学府小区北门麦迪森双语幼儿园

咨询电话:

0371-56780863


相关报道