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英语启蒙:两种重要的”听读“启蒙训练法

这是软实力英语的第656篇原创文章。

我们这一代学英语,因为条件所限,缺乏听力训练,也没有这种意识,毕竟,30年前,中国内地的外国人极少,也没有互联网,所以,除了考试之外,使用英语的机会几乎为零。

如今,中国正以前所未有的速度融入到全球化的浪潮之中,可以预见,英语的适用范围将会更加宽广。学好英语,不仅仅是为了提高孩子未来的竞争力,也是为了更广泛的向世界推广中国,让更多的人了解中国,增进相互理解,为中国的和平发展贡献一己之力。

英语作为一种重要的国际交流工具,听说为基乃大家的共识。为了我们的孩子不再走“聋哑英语”的老路,重视听说训练的父母越来越多。今天苗爸就来聊一聊“听读启蒙”的话题。

01

入门阶段

在幼儿阶段,孩子的时间比较充裕,每天让孩子坚持听20分钟英文故事,可使孩子的大脑得到充分的开发,培养孩子的注意力。因为幼儿英语故事比较简单,所以最好有父母亲自来都睡前故事,父母亲切的声音,给孩子一种安全感,同时促使孩子逐渐产生想读书的愿望。

通常,人们会认为,两岁之前,或是孩子会说话之前,应该听儿歌童谣,培养语感,这种做法没有错,问题是是,这个过程缺乏父母的“声音”的参与。所以,在听儿歌的同时,以玩游戏的方式,拿起一本适合幼儿的不易撕烂的英文故事书,和孩子一起翻阅,同时读其中的故事,可以激发孩子的好奇心,引导他一起跟妈妈翻书,发现其中的乐趣。

当孩子会说话之后,特别是上了幼儿园之后,可以通过指读的形式,带孩子一起,一个字一个字的阅读。先是每天指读一段,其它的内容由妈妈朗读,逐渐过渡到可以指读整本绘本。这是一个整体识词的过程,跟我们小时候认读识字卡片类似,不是通过偏旁部首来认字,而是通过字的整体结构,甚至是一个短语来识词。

在学了自然拼读之后,孩子的英语辨音能力会有一个快速的提升。虽然,这个时候,孩子已经开始逐渐进入自主阅读阶段,但是,父母依然需要为孩子大声朗读英文故事。

每个孩子都喜欢听故事。苗苗以前特别喜欢听《米小圈上学记》,后来又迷上了《西游记》,现在每天晚饭听《凯叔讲历史》。当孩子迷上了妈妈每天读英文故事,听读启蒙的第一阶段才算完成任务。

英语启蒙:两种重要的”听读“启蒙训练法

02

提高阶段

通过视频听读学英语。虽然,在过去,这一直是成年人练英语听力和口语的重要方法,但是,现在越来越的儿童也在使用这一方法,一边看动画片,一边学英语。

为了更好的提升这一阶段的训练效果,我们应该分成三个步骤训练。

第一,影子训练(shadowing)。

作为一种非常有名的同声传译训练方法,影子训练也是我们家庭英语启蒙训练的重要手段。所谓“影子训练”,通俗地说,就是同步跟读原声音频,一般要比原声稍微慢上两秒左右。

这种训练方法有三个好处,一是可以保持高度注意力,认真听清每一个单词的发音。听的时候,最好闭上眼睛,不让自己分心。这其实就是纯粹的英语思维训练,因为原声速度很快,为了跟读,你不可能有时间在大脑中进行英汉翻译。二是可以锻炼听说协调能力和英语语感。三是可以锻炼多任务处理能力。

第二,无字幕训练。

在进行完影子训练之后,就可以一般看视频,一边听英语了。这一遍是无字幕训练。与上面的影子训练类似,一边听,一边跟读原声。所不同的是,现在是可以借助视频画面,辅助听力理解了。

孩子在纯听力跟读的时候,可能会有一些地方听不懂,现在有了视频故事情节,孩子的英语思维被激活,跟读水平就会上一个台阶。

我经常使用纸来遮挡字幕,偶尔也使用字幕遮挡软件,避免孩子看字幕,影响训练效果。

第三,有字幕训练。

最后一遍是一边看英文字慕,一边跟读音频。对于前两遍没有听清的单词,要格外注意,特别是一些连读或略读的地方,细心琢磨,认真模仿。

03

苗爸感悟

(一)毅力

长期以来,i听读的系统训练,一直没有引起人们的足够重视。除了方法之外,毅力也是一个主要方面。父母的陪伴是孩子坚持的动力。

(二)循序渐进

其实,我们可以模仿各种集训营的训练模式,以15天或是20天为一个周期,每次10到15分钟,进行听读训练,然后再逐渐增加训练时间。

(三)资料选择

选择适合孩子理解水平的资料,是孩子坚持下去的第一步。先从分级阅读的配套音频开始,逐渐过渡到较长的章节书和动画片。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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