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“3-6岁儿童发展里程碑”你家孩子达标了吗?(三)

3岁~4岁,孩子将这样逐渐成长:

能交替迈步上下楼梯;

能倒着走,能原地蹦跳;

能短时间内单脚站立;

能画横线、竖线、圆圈;

能一页一页地翻书;

喜欢堆积木;

能认真听适合他年龄段的故事,喜欢看书,并假装“读书”;

认识三角形、圆形、正方形;

能说出红、黄、蓝三种颜色的名称;

能用简短的话表达自己的愿望和要求;

问越来越多的问题,如“是什么”、“为什么”等;

能简单讲述看到和发生的事情;

能记住家人的姓名、单位、电话和家庭住址等;

能熟练使用筷子、勺等餐具;

知道家里东西的位置;

能按“吃的”、“穿的”、“用的”、将物品分类;

能用手指着东西数数;

能与他人友好相处,懂得一些简单的规则,但常常不能坚持做;

能参加一些简单的游戏和小组活动;

非常重视看护自己的玩具;有时会变得有侵略性,如,抢玩具、把玩具藏起来;

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

听不懂别人说的话;

不能报出自己的名字和年龄,不能说出3~4个字的句子;

不能自己一个人玩三四分钟;

不会原地跳;

“3-6岁儿童发展里程碑”你家孩子达标了吗?(三)

4岁~5岁,孩子将这样逐渐成长:

能熟练的单脚跳;

能沿着一条直线行走;

轻松的起跑、停下、绕过障碍物;

能正确的握笔,能画出简单的图形和人物;

能串较小的珠子;

理解10以内数的意义;

能按照物体的颜色、形状等特征分类并进行有规律的排列;

能独自看懂并说出简单的画图的意思;

喜欢听有情节的故事、猜谜语;

理解日常生活的顺序:“我早上起床,穿衣服,刷牙,然后上幼儿园”;

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

无法说出自己的全名;

无法辨认简单的形状:圆形、正方形、三角形;

说出的话别人听不懂;

不能单脚跳跃;

不能独立上厕所,不能控制大小便,经常尿裤子;

“3-6岁儿童发展里程碑”你家孩子达标了吗?(三)

5岁~6岁,孩子将这样逐渐成长:

学习交替单脚跳;

能连续跳绳;

能快速、熟练地骑三轮车或有轮子的玩具;

能自己穿衣服、进餐;

能比较熟练地使用笔,能画出许多的形状;

能用各种形状的材料拼图;

能把各种各样的物体分类,按从短到长、从小到大的顺序为物体排序;

能把时间和日常生活联系起来:“5点钟了,该看电视了”;

能辨认一元、五元等钱币;

能边看图话,边讲故事;

能接电话,并能正确的转告简短的口信;

喜欢小伙伴,有一两个要好的伙伴;

能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩;

喜欢参加集体游戏和活动;

能关心别人,尤其是对比自己年龄小的孩子、受伤的孩子和动物特别体贴;

有更强的自我约束力,情绪大起大落的情况减少;

有以下状况,家长需要引起注意,必要时去看医生:

不能交替迈步上下楼梯;

不能安静的听完一个5~7分钟的小故事;

不能独立完成一些自理技能,如刷牙、洗手等;

北大医疗脑健康 声明:本文转载自【百度文库】】